依照《中心 国务院关于学前教育深化改革标准开展的若干意见》要求及《县域学前教育遍及普惠督导评价方法》规则，经过县级自评、市级初核、省级评价、国家确定的程序，2024年确定天津市滨海新区等301个县（市、区）为学前教育遍及普惠县。其间，浙江省湖州市、衢州市，山东省青岛市、东营市，福建省厦门市，新疆尔自治区博尔塔拉蒙古自治州等6个市（州）已全域经过国家评价确定（名单见附件）。

  各地要深化遵循执行习新时代中国特色社会主义思维和党的二十届三中全会、全国教育大会精力，实在学习遵循《中华公民共和国学前教育法》，牢牢掌握教育的政治特点、公民特点、战略特点，把深化学前教育改革开展放到教育强国建造中定位策划，进一步夯实基础教育在厚实推进教育强国建造中的基点效果。要紧紧环绕立德树人这个根本任务，着眼于培育德智体美劳全面开展的社会主义建造者和接班人，加强党对学前教育工作的全面领导，牢牢掌握公益普惠根本方向，认真执行以政府举行为主、全力开展普惠性学前教育的法定要求，健全学前教育普惠保障机制。要深化研判学前人口规划结构改变对教育提出的新应战新要求，统筹近期和中长期、统筹优化存量和合理调整变量，区别轻重缓急，加强前瞻性布局，树立同学前人口改变相和谐的根本公共教育服务供应机制。要逐渐强化学前教育的质量认识，坚持加强内在建造，引导幼儿园坚持保育和教育相结合，执行以游戏为根本活动，创设丰厚的教育环境，支撑幼儿自动探求学习，促进幼儿在游戏和日子中健康高兴生长，不断的进步科学保教质量和公民群众满意度。